Мониторинги, проведенные в ГБОУ Лицей №554
Приморского района Санкт-Петербурга

 

Внешние мониторинги:

1.    Городской мониторинг по направлению «Здоровье в школе», сертификат участника (заполнение гугл - форм):
Лицей №554 принял участие в очередном срезе мониторинга здоровья в школе, который является городским проектом в рамках научно-исследовательской работы СПб АППО в соответствии с планом-заказом Комитета по образованию (распоряжение Комитета по образованию от 30.07.2015 № 3694-р "О региональных исследованиях качества образования", циклограмма региональных исследований качества образования). В 2017-2018 учебном году мониторинг проводится через заполнение электронных форм в Интернет браузере. В мониторинге участвуют учащиеся 2-х, 6-х и 11-х классов этого года. Сроки проведения мониторинга: январь – март 2017 года.

Методики исследования:

• Анализ удовлетворенности участников образовательного процесса здоровьесозидающей деятельностью школы - Исследование организации и деятельности служб здоровья в ОО

• Исследование профессиональной компетентности педагогов в области здоровьесозидающей деятельностиИсследование представлений участников образовательного процесса о ЗОЖ

• Исследование ценностной направленности родителей на воспитание ЗОЖ школьников

• Исследование готовности обучающихся к ЗОЖ

 

2.    Единый городской мониторинг здоровьесозидающей образовательной среды.

3.    Всероссийский мониторинг здоровья и физической подготовленности обучающихся общеобразовательных организаций  (Москва, сертификат участника)
http://gto-tutor.ru/oprosy/monitoring-2017/146-anketa    https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc6UZn5bdJ48eTPXqEkBp7uPBKtavfhAwpXlr6ygzhk2DLzuw/viewform

​

Внутришкольные мониторинги:

 

1. Мониторинг «Функциональные состояния учащихся на уроках (сопоставление срезов 2011, 2014, 2016 и 2017 гг.)»

2. Мониторинг групп здоровья обучающихся (по листку здоровья) и группам для занятий физкультурой в 2017-2018 уч.г. (http://sch554.spb.ru/sluzhba-zdorovya/monitoring)

3. Анализ удовлетворенности участников образовательного процесса здоровьесозидающей деятельностью лицея № 554  (http://sch554.spb.ru/anketirovanie-poluchatelej-obrazovatelnykh-uslug)

4. Психологическое сопровождение успешного обучения в условиях лицея.

5. Моя допрофессиональная компетентность (9 классы).

6. Школьная тревожность как фактор дезадаптации (8 и 10 классы).

7. Стрессоустойчивость  и готовность к ОГЭ и ЕГЭ (9 и 11 классы).

8. Мониторинг «Оценка результатов взаимодействия с другими организациями (взгляд ученика)» (https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfs5k5NSh7qcF2qLF2dY6Hk0ImZUYZ_v-7dTGnqWtcSs8o-bQ/viewform)

9. Мониторинг «Применение средств коммуникации в Лицее 554» (https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd-XaZ4x1cpLr6NyFgpLBsyLkAx18DNUe4CxJgZVHNex_s92A/viewform)

10. Мониторинг групп здоровья обучающихся (по листку здоровья) и группам для занятий физкультурой в 2016-2017 уч.г.

11. Мониторинг взаимодействия с АППО

12. Мониторинг здоровьесозидающей образовательной среды школы

13. Функциональная диагностика

​

 

Мониторинги, проводимые в рамках ГОЭП:

 

1. Сравнительное исследование результатов городского мониторинга и мониторинга кластера инновационных школ «Результативность повышения культуры здоровья обучающихся в образовательных организациях»

2. Мониторинг взаимодействия ОУ «Матрица оценки технологий взаимодействия образовательных организаций»

3. Мониторинг сетевого взаимодействия ОУ с другими образовательными организациями в инновационном кластере по направлению «Здоровье в школе» «Матрица оценки эффективности сетевого взаимодействия и социального партнерства»

4. Педагогический мониторинга индивидуального здоровья выпускников начальной школы.

5. Мониторинг «Оценка результативности сетевого взаимодействия образовательных организаций»
   (https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdPxQA2DuTNGMMvYVacAoBCxpSmgFb4PbHBbxGrOIMqaFAFcg/viewform)

6. Мониторинг сетевого взаимодействия с другими образовательными организациями  в инновационном кластере по направлению "Здоровье в школе"